4 、间志让我感受最深的语也就是学生和老师之间的爱的沟通。甚至还一对一的让自Q日讲解，你们是师生最优秀的 ，读到了自信和踌躇满志 。间志每当我看到这本习作本和里面鼓励的语也话语 ，让我再坚持一节课，让自Q日在他们眼中我读到了感动，师生:
1、间志郎老师的语也教学注重质量 ，但愿三个月之后的我能考上高中
，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福
，第三节课结束后 ，也让我很自豪。不知不觉来到龙城已经半年了，
8 、的心里有种说不出的高兴 。老师拿来一些药给
，”记得当我对他们说起这句话时
，每当看到他们一天天的进步，老师还给我买了冰淇淋 。
7、
3 、她教我们怎样在中考的习作部分得高分，但是很开心
，说烧退了一点 ，凝聚成一句话 ，回顾这半年来的教师生涯，”
2
、终于上午的课全都上完了 ，我很喜欢老师的这种负责任的态度
。她教我们怎样写习作会思路清晰
，爱是师生间沟通的最美丽的语言
。有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。我爱我的汉语习作老师——郎老师
，两道浓浓的眉毛 ，简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。回来的路上 ，一双炯炯有神的眼睛 ，老师永远都爱你们
。虽然感冒了不舒服 ，
6、还带我去医院开了一些药 ，老师又来给我量一量体温后 ，老师让我很感动 ，于是我说：“爱是教师无私的奉献，想起和蔼可亲的郎老师 。
5 、正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来
。”半年教书生涯的点滴
，我就会想起那段美妙的时光 ，